幼儿学英语应遵循其认知和心理特点，运用恰当方法，为英语学习打下良好开端。幼儿时期是语言学习的黄金时期，对孩子以后英语的掌握有很大帮助。
营造语言环境
生活中为孩子创造英语环境很重要。家里可以贴上英语单词卡片，像在冰箱上贴“fridge”，在窗户上贴“window”。日常交流时，简单的指令用英语说，比如“Come here”“Sit down”。还能让孩子看英语动画片，如《小猪佩奇》英文版，熟悉英语语音语调，感受语言氛围，增加对英语的亲近感。
也可以参加英语主题亲子活动，在活动里有互动交流，比如和其他小朋友做英语游戏，用英语介绍自己。父母多和孩子一起唱英语儿歌、说英语绕口令等。同时，家中播放英语背景音乐，孩子潜移默化中适应英语语音，为后续学习打下基础。
选择教材和绘本
教材要选趣味性强、符合孩子年龄的。比如《剑桥国际少儿英语》，内容生动，有可爱的卡通形象和活泼的对话内容，每课围绕一个主题展开，有故事、游戏和练习等。比如学习食物主题，有各种食物的单词和相关对话，让孩子轻松学习。也有简单易懂的点读教材，孩子可自主操作，增加学习兴趣。
绘本也是很好的学习工具。像《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》，色彩鲜艳有韵律，文字简单重复，孩子能在观察画面过程中理解英语内容。阅读时父母可引导孩子看图画、指读单词，先熟悉绘本内容，再慢慢引导孩子跟读对话和单词，培养语感。
玩英语游戏
玩单词接龙游戏，比如大人说“apple”，孩子接“elephant”这样依次轮流。在玩的过程中，孩子记单词会更主动，还锻炼反应能力。还能玩情景模拟游戏，设定餐厅场景，孩子当服务员，家长当顾客，用英语点餐和交流，像“What would you like to eat?”等，让孩子用学到的英语和他人交流。
还可以玩英语寻宝游戏，提前藏好写有英语单词的卡片，然后给孩子英语指令去找，如“Find the card with ‘dog’ on it.”。孩子在寻找过程中能准确理解单词意思，提高听力和快速反应能力，在轻松游戏中巩固词汇。
借助学习工具
用英语学习APP，像英语启蒙类的“宝宝玩英语”，有课程体系，搭配可爱动画和亲子互动环节，有针对低龄孩子的儿歌和小故事；也有单词学习类的“百词斩爱阅读”，有分级阅读文章，孩子一边阅读一边学单词。在APP上孩子还能和其他小朋友竞赛，增加学习动力。
学习平板也不错，能安装多种英语学习资源软件，如学习动画、英语字典软件等。智能点读笔能点读教材、绘本，点到哪里读哪里。遇到不懂单词，孩子能直接点读学习发音和意思，自主学习更便捷，增加学习主动性。
日常练习口语
每天固定时段和孩子一起念英语对话，父母和孩子角色互换操练对话。早上起床后花几分钟练习“Good morning”“How are you”等日常用语。通过反复模仿练习，孩子口语发音会更标准。也要鼓励孩子用英语描述看到的事物，像在户外看到一朵花，就让孩子说“This is a flower.”。
让孩子用英语记录每天简单的事，比如画一幅画，然后用英语简单描述，刚开始只是几个单词，慢慢再过渡到简单句子。这样不仅能练习口语，也锻炼语言组织表达能力。家长认真倾听并给予肯定鼓励，慢慢提高孩子运用英语交流的自信心。
鼓励和坚持
孩子发音不准确或说错，要及时纠正，但用温和方式。比如“宝贝，这个发音要再练习一下，这样说会更好听”。学会一个新单词或句子，要夸他“Great”“You are wonderful”，增强孩子自信心，激发学习动力。父母陪伴孩子学英语要坚持，制定固定学习时间。
学习过程可能会有反复，孩子可能某段时间兴趣减弱，父母要灵活调整方法。比如孩子学腻了单词，就换游戏或者动画片暂时替代。鼓励孩子和自己比，每次有小进步都给予奖励，激发孩子内驱力。还能和孩子一起设定学习目标，实现目标就有奖励，在轻松愉快氛围里稳步提高英语水平。
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